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Définir les périodes historiques - Cours et exercices d'Histoire, Seconde

Votre enfant est en classe de seconde et vous souhaitez l'accompagner dans sa réussite en histoire ?

Pour revoir le chapitre "Définir des périodes en histoire". Bordas soutien scolaire vous propose plusieurs séquences avec des cours et des exercices. Le degré de difficulté des exercices proposés s'adapte automatiquement en fonction du niveau de l'élève. Les erreurs de votre enfant sont analysées et nous permettent de lui proposer une correction adaptée afin de l'aider à progresser.

Les notions abordées :

Introduction : Le temps a une histoire

A. La conception du temps en histoire

La périodisation consiste à découper le temps en périodes, elle représente le cœur même de l'activité de l'historien. Mais cette périodisation est le résultat d'une construction qui a évolué à travers l'histoire. Au fil des âges, la conception du temps évolue au même titre que la conception des périodisations.

Exemple : Saint Augustin (354-430) construit sa représentation du passé sur les six jours de la Création, qu'il compare aux six âges du monde, depuis la création d'Adam jusqu'à l'époque de Jésus-Christ marquant le début du sixième âge.

Exemple : Denys le Petit (vers 470 - vers 537-555); écrivain scythe installé à Rome, a institué la coupure fondamentale avant et après l'incarnation de Jésus-Christ en calculant l'Anno Domini, qui a servi à dater les années depuis la naissance conventionnelle de Jésus-Christ.

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