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Des milieux à valoriser et à ménager - Cours et exercices de Géographie, Seconde

Votre enfant est en classe de seconde et vous souhaitez l'accompagner dans sa réussite en géographie ?

Pour revoir le chapitre "Des milieux à valoriser et à ménager". Bordas soutien scolaire vous propose plusieurs séquences avec des cours et des exercices. Le degré de difficulté des exercices proposés s'adapte automatiquement en fonction du niveau de l'élève. Les erreurs de votre enfant sont analysées et nous permettent de lui proposer une correction adaptée afin de l'aider à progresser.

Les notions abordées :

Introduction : l'Afrique australe

L'Afrique australe regroupe les pays les plus au sud du continent africain et constitue un ensemble régional dynamique, autour de l'Afrique du Sud. Cependant, elle regroupe également une diversité de situations. Cette Afrique s'inscrit dans les logiques de la mondialisation par ses ressources, notamment minières. Sa diversité de paysages et de climats en font un espace attractif, cependant les atteintes à l'environnement sont importantes et constituent un nouvel enjeu pour cet espace territorialement éclaté.

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Valorisation, exploitation et protection des milieux en Afrique australe

A. Des milieux diversifiés et attractifs

L'Afrique australe présente une certaine unité et regroupe dix Etats : l'Afrique du Sud, Angola, Botswana, Lesotho, Malawi, Mozambique, Namibie, Swaziland, Zambie et Zimbabwe. Située entre l'océan Atlantique et l'océan Indien, la région est marquée par la diversité des milieux et des climats : l'Afrique australe est globalement sèche, notamment sur les plateaux de l'intérieur, mais elle connaît aussi un climat tempéré et méditerranéen en Afrique du Sud, de grands déserts chauds et arides à l'Ouest (déserts de Namib et du Kalahari), des régions tropicales plus humides au Mozambique. Les reliefs sont aussi contrastés avec de hauts plateaux dominants les plaines littorales du Mozambique avec des récifs coralliens et mangroves, les montagnes du Drakensberg, véritable réservoir d'eau.

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