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Les homonymes grammaticaux - Cours et exercices de Français, CE2

Votre enfant est en CE2 et vous souhaitez l'aider à progresser en Français ?

Pour revoir le chapitre "Les homonymes grammaticaux", Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs. Le degré de difficulté des exercices proposés s’adapte automatiquement en fonction du niveau de votre enfant. Ses erreurs sont analysées et nous permettent de lui proposer une correction adaptée, afin de l’aider à progresser.

Contenu du chapitre :

Dans ce chapitre tu apprendras à différencier les homonymes grammaticaux a et à ; ont et on ; est et et ; sont et son.

 

Objectifs pédagogiques :

Écrire sans erreur des homonymes grammaticaux (a/à , ont/on, est/et, sont/son).

Les notions abordées :

Distinguer a/à et est/et

a/à

  • vient :
    • du verbe avoir
      Exemple : Il a froid.
      Il est conjugué à la troisième personne du singulier au présent.
    • de l’auxiliaire avoir
      Exemple : Il a mangé.
      Le verbe manger est conjugué à la troisième personne du singulier au passé composé.
  • à est une préposition. C'est un mot invariable. On le trouve devant un nom, un groupe nominal ou un verbe à l'infinitif.
    Exemples : Il mange à la cantine. Il ne pense qu'à jouer.

Distinguer ont/on et sont/son

ont/on

  • ont vient :
    • du verbe avoir
      Exemple : Ils ont froid.
      Il est conjugué à la troisième personne du pluriel au présent.
    • de l’auxiliaire avoir
      Exemple : Ils ont mangé.
      Manger est conjugué à la troisième personne du pluriel au passé composé.
  • on est un pronom personnel sujet. On le trouve devant un verbe.
    Exemple : On est en vacances.

Pour les distinguer, on peut remplacer ont par avaient ou on par il.

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