Repères : histoire littéraire de l'antiquité au 16e - Cours et exercices de Français, 5e
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Pour revoir le chapitre « Repères : histoire littéraire de l'antiquité au 16e », Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs.
Description
Ce chapitre propose des repères d'histoire littéraire, afin de mieux connaitre les grandes périodes de la littérature. Il aborde l'étude des grands textes antiques, des différentes genres médiévaux, et du courant humaniste à la Renaissance.
Objectifs pédagogiques
- Situer chronologiquement les période de l'antiquité, du Moyen Âge et de la Renaissance.
- Connaitre les principaux textes antiques.
- Distinguer les différents genres médiévaux : chanson de geste, théâtre, poésie lyrique et fabliaux.
- Comprendre les valeurs du courant humaniste.
- Connaitre les principales caractéristiques de la littérature et des arts à la Renaissance.
Les notions abordées :
Littérature antique
On appelle Antiquité la période qui succède à la préhistoire et voit le développement de l’écriture. Ces civilisations de l’écriture se développentdans le Bassin méditerranéen et au Moyen-Orient.
C’est une vaste période, qui commence en 3 500 av. J.-C. avec l’invention de l’écriture, et se termine au Ve siècle.
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Les grands genres médiévaux
Au Moyen Âge, quatre genres littéraires plaisent à un public qui, bien souvent, est un auditoire car peu de gens savent lire.
I. La chanson de geste
C'est un long poème qui fait le récit d'exploits guerriers. La chanson de geste est découpée en unités musicales et narratives (les « laisses ») et était destinée à être récitée. La chanson de geste la plus célèbre est La Chanson de Roland, qui retrace l'histoire de Roland, le neveu de Charlemagne.
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Arts et littérature au XVIe siècle : la Renaissance
XVIe siècle : le contexte
On considère que le Moyen Âge s’étend du Ve au XVe siècle. Le siècle suivant, le XVIe siècle, est appelé La Renaissance. Il tire son nom d’unsentiment de renouveau : prospérité économique, découvertes maritimes et développement des arts.
Au siècle précédent, Christophe Colomb ou Magellan ont découvert de nouvelles terres. La représentation du monde est bouleversée.
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Les derniers avis
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Les autres notions abordées dans le chapitre Cours de Français en 5e - Savoir lire et analyser une œuvre
