Diversité et stabilité génétique - Cours et exercices de SVT, 3e
Votre enfant est en 3e et vous souhaitez l’accompagner dans sa réussite en SVT ?
Pour revoir le chapitre « Diversité et stabilité génétique », Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs.
Description
Ce chapitre traite de la diversité et la stabilité génétique des individus. Il vise à expliquer comment les phénotypes sont déterminés par les génotypes et par l’action de l’environnement.
Objectifs pédagogiques
- Identifier des caractères propres à une espèce et distinguer un caractère des formes variables qu’il peut prendre chez les individus d’une même espèce.
- Relier l’ADN des chromosomes au support de l’information génétique.
- Expliquer que toutes les cellules d’un individu (à l’exception des gamètes) possèdent le même nombre de chromosomes par noyau à l’issue de la mitose.
- Expliquer la diversité et l’héritabilité de caractères par le brassage de l’information génétique associé à la méiose et à la fécondation.
Les notions abordées :
L'ADN des chromosomes, support de l'information génétique
Localisation de l'information génétique
Tous les êtres vivants sont constitués de cellules. Dans chaque cellule se trouve l'information génétique de l'individu.
Des expériences de transfert de noyau permettent de montrer quel'information génétique se trouve dans le noyau de chaque cellule.
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Stabilité génétique : une même information génétique dans toutes les cellules
Toutes les cellules contiennent la même information génétique
La division cellulaire, appelée mitose, permet d'obtenir deux cellules filles génétiquement identiques.
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Variations individuelles : la diversité génétique
L'organisation de l'information génétique
Chaque chromosome contient de nombreux gènes qui sont les mêmes chez tous les individus de l’espèce.
Chaque gène est porteur d’une information génétique qui détermine un caractère héréditaire.
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Stabilité génétique : maintien de l'information génétique entre générations
Stabilité du génome d'une génération à l'autre par la reproduction sexuée
Lors de la reproduction sexuée, ce sont la méiose et la fécondation qui assurent la stabilité du caryotype au cours des générations successives.
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Diversité des organismes issus de la reproduction sexuée
Diversité des gamètes produits par la méiose
Pour chaque gène, un individu peut posséder deux allèles différents sur les deux chromosomes de la paire qui porte ce gène.
Lors de la méiose, un seul des deux allèles d'un gène se retrouve dans chaque gamète. Cette répartition se fait au hasard, donc il existe unemultitude de gamètes avec des combinaisons d'allèles différentes.
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La biodiversité
La biodiversité : définition
Biodiversité signifie diversité biologique, c'est-à-dire diversité du monde vivant.
La biodiversité recouvre :
la diversité de toutes les formes de vie sur terre ;
la diversité des interactions entre espèces, c'est-à-dire les relations inter-spécifiques, ou entre ces espèces et leur milieu de vie.
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Parcours Avenir
Généticien(ne)
Des OGM (organismes génétiquement modifiés) au clonage, en passant par la FIV (fécondation in vitro), toutes ces innovations des dernières décennies sont le fruit du travail du généticien.
Niveau d'accès : bac + 5 à bac + 8.
Salaire débutant : 2 000 €.
Statut(s) : fonctionnaire, salarié.
Synonymes : chercheur/euse, ingénieur de recherche ou ingénieur d'études en génétique.
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Les derniers avis
Bonjour, Bordas est le seul support sur lequel mon fils ait travaillé cette année. Résultat il a eu son brevet avec mention ! Merci. On continue l'an prochain !!S-T 12/07/2019
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C'est bien et les exercices sont en lien avec mes cours au Collège.kcamille 22/03/2019
Ma fille est abonnée depuis 2 ans maintenant et ce programme l'aide dans la compréhension des cours au lycée. C'est un bon complément dans ses études, ludique, bien expliqué ET bien fait.Stéphanie 22/03/2019
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Les autres notions abordées dans le chapitre Cours de SVT en 3e - Le vivant et son évolution
