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Indépendances et construction de nouveaux Etats - Cours et exercices d'Histoire, 3e

Votre enfant est en 3e et vous souhaitez l’accompagner dans sa réussite en Histoire ?

Pour revoir le chapitre « Indépendances et construction de nouveaux Etats », Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs.

Description

Ce chapitre traite des revendications qui débouchent sur l'indépendance des colonies, en insistant sur le processus de décolonisation.

Objectifs pédagogiques

  • Connaître et utiliser le repère suivant : la première phase de décolonisation (1947-1962).
  • Raconter la manière dont une colonie devient un État souverain.

Les notions abordées :

L'Algérie, une décolonisation violente

a. Les revendications

Conquise en 1830, l’Algérie est une colonie française divisée en huit départements. En 1954, le FLN, mouvement indépendantiste, revendique l’indépendance de l’Algérie et lance une série d’attentats (Toussaint, 1954).

Selon ce mouvement, la lutte armée est nécessaire car la France refuse d’accorder l’indépendance à l’Algérie où vit une importante communauté française, les pieds-noirs (les Européens ont un niveau de vie plus élevé que celui des Algériens).
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La décolonisation dans le monde

a. La décolonisation en Asie 

Après 1945, dans les empires coloniaux, des mouvements nationalistes contestent la domination européenne et sont soutenus par les grandes puissances comme l’URSS, les États-Unis et l’ONU. La mise en place de l'ONU en 1945 affirme le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes, condamnant ainsi de fait les empires coloniaux affaiblis par la Seconde Guerre mondiale.

La décolonisation commence en Asie en 1947 par l’indépendance duPakistan et de l’Inde accordée par le Royaume-Uni, suite au mouvement de désobéissance civile initié par Gandhi

En 1954, les pays de l’Indochine française deviennent indépendantsaprès un long conflit armé mené par Hô Chi Minh et son mouvement 
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