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Sens des mots - Cours et exercices de Français, CE2

Votre enfant est en CE2 et vous souhaitez l'aider à progresser en Français ?

Pour revoir le chapitre "Sens des mots", Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs. Le degré de difficulté des exercices proposés s’adapte automatiquement en fonction du niveau de votre enfant. Ses erreurs sont analysées et nous permettent de lui proposer une correction adaptée, afin de l’aider à progresser.

Contenu du chapitre :

Ce chapitre propose de travailler sur les relations de sens entres les mots (polysémie, synonymes, antonymes) et les sens des mots en contexte.

 

Objectifs pédagogiques :

  • Utiliser des synonymes et des mots de sens contraire.
  • Préciser, dans son contexte, le sens d'un mot connu, le distinguer d'autres sens possibles.

Les notions abordées :

Le sens d'un mot dans son contexte : un mot, plusieurs sens

Les différents sens d'un mot

Un mot peut avoir plusieurs sens. On dit qu'il est polysémique.

C'est la phrase dans laquelle il est employé (le contexte) qui permet de définir le sens du mot.

Exemple : J'écris une lettre à un ami.

Je connais les lettres de l'alphabet.

Remarque : Le dictionnaire donne tous les sens d'un mot. Il faut tous les lire pour choisir celui qui correspond au contexte.

Les contraires

On appelle « mots contraires », ou « antonymes », des mots qui ont un sens opposé.

Ils peuvent être :

  • des noms : un ami - un ennemi
  • des adjectifs : grande - petite
  • des verbes : monter - descendre
  • des prépositions, des adverbes… : sur - sous

 

Les synonymes

Lorsqu'on peut remplacer un mot par un autre mot sans changer le sens de la phrase, on dit que ces deux mots sont synonymes.
Exemple : Elle habite dans une chaumière - Elle vit dans une chaumière.

On les utilise pour éviter les répétitions.

Les synonymes peuvent être :

  • des noms : Exemple : le pré - la prairie
  • des adjectifs : Exemple : grande - immense
  • des verbes : Exemple : crier - hurler
 

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