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Ne pas confondre les formes des verbes étudiés - Cours et exercices de Français, CE2

Votre enfant est en CE2 et vous souhaitez l'aider à progresser en Français ?

Pour revoir le chapitre "Ne pas confondre les formes des verbes étudiés", Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs. Le degré de difficulté des exercices proposés s’adapte automatiquement en fonction du niveau de votre enfant. Ses erreurs sont analysées et nous permettent de lui proposer une correction adaptée, afin de l’aider à progresser.

Contenu du chapitre :

Ce chapitre t'apprendra à faire la différence entre terminaisons des verbes conjugués.

 

Objectifs pédagogiques :

Écrire sans erreur les formes des verbes étudiés aux temps étudiés, sans confondre, en particulier, les terminaisons (-e, -es, -ent /-ons, -ont / -ez, -ais, -ait / -ras, -ra).

Les notions abordées :

Ne pas confondre les formes en ons/ont, ras/ra

ons/ont

Pour conjuguer un verbe au futur, on utilise les terminaisons -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.

  • On peut confondre les terminaisons -ons et -ont. Sans compter que -ons est aussi utilisée au présent, à l'imparfait…
  • La terminaison -ons est toujours la marque de la première personne du pluriel : nous. Quel que soit le temps.
Exemple :
présent : nous mangeons
imparfait : nous mangions
futur : nous mangerons
  • La terminaison -ont est la marque de la troisième personne du pluriel, mais seulement au futur.

Ne pas confondre les formes en es/ent, ez/ais/ait/aient

es/ent

  • Pour mettre un groupe nominal au pluriel, on ajoute bien souvent un s au déterminant, à l'adjectif et au nom.
Exemple : la petite fille - les petites filles
  • En revanche, pour mettre une phrase au pluriel, il ne faut jamais ajouter un s au verbe à la troisième personne du pluriel au présent, mais -ent.
Exemple : La petite fille joue. - Les petites filles jouent.


Remarque : La terminaison -es pour un verbe est la marque du présent à la deuxième personne du singulier.
Exemple : tu manges

ez/ais/ait/aient

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