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Les accords - Cours et exercices de Français, CE2

Votre enfant est en CE2 et vous souhaitez l'aider à progresser en Français ?

Pour revoir le chapitre "Les accords", Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs. Le degré de difficulté des exercices proposés s’adapte automatiquement en fonction du niveau de votre enfant. Ses erreurs sont analysées et nous permettent de lui proposer une correction adaptée, afin de l’aider à progresser.

 

Contenu du chapitre :

Dans ce chapitre, votre enfant apprendra à accorder le déterminant, le nom, l'adjectif et le verbe.

 

Objectifs pédagogiques :

Connaître les règles de l'accord du verbe avec son sujet, de l'accord entre déterminant et nom, nom et adjectif.

Les notions abordées :

L' accord dans le groupe nominal

L'accord déterminant, nom, adjectif 

  • Dans un groupe nominal, tous les éléments : déterminant, nom et adjectif ont le même genre (masculin ou féminin) et le même nombre (singulier ou pluriel).
  • C'est le nom qui donne son genre et son nombre au groupe nominal donc au déterminant et à l'adjectif.

Exemple : Un beau chien, une belle chienne, des beaux chiens, des belles chiennes.

Remarque : Quand l'adjectif qualifie plusieurs noms dont au moins un est au masculin, il prend la marque du masculin.
Exemple : Des fleurs et des cailloux blancs.

L'accord sujet-verbe

  • Le verbe s'accorde toujours avec son sujet.

Exemple : Le chat attrape la souris. Les chats attrapent les souris.

  • Le verbe peut avoir plusieurs sujets, il prend alors la marque du pluriel.

Exemple : Elisa, Marylou, Laura et Camille partent chez leur grand-mère.

  • Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet.

Exemple : Le maître entre dans la classe, pose son cartable et fait l'appel.

 

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